Занятие в ИНБИ 26 сентября

[Rediska]

Сообщение от gwen

Какие могут быть вопросы к ученику Окуда Ацуя у человека, который в течение двух недель не может извлечь РО из флейты 2.3? (70 см это вроде бы 2.3, я посчитала) Они в разных реальностях находятся.

гы-гы... вот те и вопрос... уважаемый сэнсэй, подскажите, а лучше ПОКАЖИТЕ пожалуйста, как же всё-таки извлечь РО из 2.3?

И я верю, что и покажет, и расскажет, и выдаст еще очень много дополнительной и полезной информации

ведь ситуация та же самая, что и в детективах, главный свидетель не сказал чего-то, потому что посчитал это "мелочью", которая таки и оказалась ключевой в раскрытии приступления...

Я так считаю, что главное, это начать спрашивать хоть что-то... диалог завяжется, потом к более высоким сферам перейдёте.

Да... И еще...

Сообщение от ghorlik

Скорее наоборот... недостаточно знаю и умею, чтобы сформулировать конкретный вопрос...

Как у нас преподы говорили некоторые, нет вопросов, значит или всё понятно или ничего не понятно

(тут уже во мне училка со стажем заговорила)
Если ты прослушал лекцию, то тебе УЖЕ не может быть ВСЁ непонятно...
Ты умеешь извлекать из сяки звук... хоть какой-то, значит уже что-то знаешь... И спрашиваешь о том, что у тебя на данный момент не получается... Например, как играть ХА-РО, ЦУ-РЭ или У-РИ... Просто? Ну и что...
А даже если вообще не можешь ничего извлечь из флейты, то спрашиваешь, как же это сделать...

Ведь нас (обучающихся на начальном и даже среднем уровне) не кто не заставляет пыжиться и изображать из себя что-то...
А вопросы (если ты пытаешься что-то играть) всегда есть...
Вопросов нет, когда НИЧЕГО НЕ ДЕЛАЕШЬ...
Это я тоже ответственно заявляю, как училка со стажем

Так что ребята, давайте смелее, вопросы... вопросы в студию...