Занятие в ИНБИ 26 сентября

[Komuso]

Я сегодня выставлю разбор "Хи Фу Ми" школы Мёан. Вот можете на занятии разобрать
Заодно сравните, насколько велика разница в стилях, если таковая есть...

[BAmbooWay]

Сообщение от Rediska

Я прошу прощения но можно вставить свои 5 копеек? Т.к. я всё же надеюсь на видео-съёмку. К сожалению я не в курсе, в рамках какой школы играет Карини-сан. Но может быть можно разобрать какие-нибудь интересные кусочки в пьесах? или просто какую-то пьесу?

Карини сан играет по моему не совсем в рамках.Но во многих стилях и школах он разбирается хорошо на сколько я могу понимать.А сейчас он является учеником Окуда Ацуя сэнсэя. А у него своя школа Дзен сабо.http://myoanshakuhachi.blogspot.com/...amboo-zen.html
Но Меян это как грится всем так или иначе и отец и мать

[BAmbooWay]

Сообщение от Rediska

Т.к. я всё же надеюсь на видео-съёмку.

Да,кстати,что молчим??Есть у кого ещё фото видео техника с приемлемой видеосъёмкой?

[samuray]

всем доброго времени суток:-)есть предложение просто разобрать несколько произведений,особенности школы и стиля игры"на хочику"чеши,аджикан...?

[ghorlik]

Сообщение от BAmbooWay

РебятыыыыВопросы то есть?Или уже всё знаем и умеем ?

Скорее наоборот... недостаточно знаю и умею, чтобы сформулировать конкретный вопрос...

Как у нас преподы говорили некоторые, нет вопросов, значит или всё понятно или ничего не понятно

[gwen]

Какие могут быть вопросы к ученику Окуда Ацуя у человека, который в течение двух недель не может извлечь РО из флейты 2.3? (70 см это вроде бы 2.3, я посчитала) Они в разных реальностях находятся.

[BAmbooWay]

Так...Чую все совсем напуганы
Вопросы можно задавать любые,пусть даже вам кажется что они примитивны и как то неуместны.Всё уместно!

[Komuso]

Сообщение от BAmbooWay

Так...Чую все совсем напуганы
Вопросы можно задавать любые,пусть даже вам кажется что они примитивны и как то неуместны.Всё уместно!

Я был немного напуган перед первым уроком с Райли Ли.. пока не встретил его
Всё больше убеждаюсь, что люди, достигшие чего-то, очень просты в общении. И очень легко относятся к ошибкам других, т.к. сами через это прошли...

[Rediska]

Сообщение от gwen

Какие могут быть вопросы к ученику Окуда Ацуя у человека, который в течение двух недель не может извлечь РО из флейты 2.3? (70 см это вроде бы 2.3, я посчитала) Они в разных реальностях находятся.

гы-гы... вот те и вопрос... уважаемый сэнсэй, подскажите, а лучше ПОКАЖИТЕ пожалуйста, как же всё-таки извлечь РО из 2.3?

И я верю, что и покажет, и расскажет, и выдаст еще очень много дополнительной и полезной информации

ведь ситуация та же самая, что и в детективах, главный свидетель не сказал чего-то, потому что посчитал это "мелочью", которая таки и оказалась ключевой в раскрытии приступления...

Я так считаю, что главное, это начать спрашивать хоть что-то... диалог завяжется, потом к более высоким сферам перейдёте.

Да... И еще...

Сообщение от ghorlik

Скорее наоборот... недостаточно знаю и умею, чтобы сформулировать конкретный вопрос...

Как у нас преподы говорили некоторые, нет вопросов, значит или всё понятно или ничего не понятно

(тут уже во мне училка со стажем заговорила)
Если ты прослушал лекцию, то тебе УЖЕ не может быть ВСЁ непонятно...
Ты умеешь извлекать из сяки звук... хоть какой-то, значит уже что-то знаешь... И спрашиваешь о том, что у тебя на данный момент не получается... Например, как играть ХА-РО, ЦУ-РЭ или У-РИ... Просто? Ну и что...
А даже если вообще не можешь ничего извлечь из флейты, то спрашиваешь, как же это сделать...

Ведь нас (обучающихся на начальном и даже среднем уровне) не кто не заставляет пыжиться и изображать из себя что-то...
А вопросы (если ты пытаешься что-то играть) всегда есть...
Вопросов нет, когда НИЧЕГО НЕ ДЕЛАЕШЬ...
Это я тоже ответственно заявляю, как училка со стажем

Так что ребята, давайте смелее, вопросы... вопросы в студию...

[ghorlik]

А я хочу спросить про Цу-мери...