Летняя Школа Сякухати 2011

[blowing]

Сообщение от gwen

Нет, Коморомогаута не учила.
Я там учила:
- Nezasa Shirabe и Daha с Вероник Пирон и Горацио Керти,
- Shingetsu и Sokkan с Кику.
Вынос мозга, я тебе говорю!

Верю, блин!
Значит мимо миньё прошла, в этот раз..

[gwen]

Сообщение от blowing

Значит мимо миньё прошла, в этот раз..

Я как-то и не планировала миньё. Бамбу вот порицает...

[George_Debug]

Сообщение от gwen

Бамбу вот порицает...

Вряд ли он что-либо вообще порицает

[gwen]

Сообщение от George_Debug

Вряд ли он что-либо вообще порицает

ни в чем нельзя быть уверенным ))

[Rediska]

прочитала... сохранила... благодарю...

[gwen]

Сообщение от Rediska

...

ах-ха... ..

[BAmbooWay]

Сообщение от gwen

Я как-то и не планировала миньё. Бамбу вот порицает...

Так так))что за дезинформация) Никаких порицаний.Единственно что могу сказать,это то что наверно лучше разучить ОДНУ пьесу,но очень хорошо ее играть...чем бросаться кучей названий) Это создает видимость изучения.Хотя даже это половина правды.Поверхостное знакомство тоже полезно.Отсюда видно что БАмбу НИЧЕГО не порицает.Но призывает быть внимательным к своим словам,и особенно мотивам этих слов .

[gwen]

Сообщение от BAmbooWay

Так так))что за дезинформация) Никаких порицаний.

Ну не порицание, ок, просто отношение как к чему-то неправильному к моему подходу. Нет у меня никакого подхода. Все идет как идет, что-то появляется извне - беру, не беру, хватаю, роняю...

Сообщение от BAmbooWay

лучше разучить ОДНУ пьесу,но очень хорошо ее играть...чем бросаться кучей названий)

А где я бросаюсь кучей названий? В моем языке слово бросаться в таком контексте означает, что человек, понтуется, вау, я крутой, вот сколько я всего могу. Неужели в моем поведении, в моих рассказах хоть каким-то боком проглядывают понты из-за моей якобы крутизны в смысле игры на флейте?! То, что я съездила на пару мероприятий ESS и радостно и аккуратно поделилась информацией и впечатлениями - это значит бросаться? омайгад
Я считала и продолжаю считать себя самым отстающим учеником из всех тех кто ходит в инби и как-то проявляется здесь на форуме. Для меня это факт, который не требует какого-то обсуждения.
Много названий. Ну да, так складывается. В инби начинаем разбирать что-то одно, потом другое. На кемпе что-то интересное сыграли - ой, утащу-ка я ноты, может быть, как-нибудь доберусь и попробую. Мероприятия ESS, школа, фестиваль - ну да, там тоже разные пьесы каждый раз разбирают.
Возможно, это действительно вопрос работы с учителем - все те, у кого есть учитель, время от времени упоминают "мы разбираем вот такую-то пьесу" - и они ее отрабатывают, чтобы ее играть хорошо и правильно. Есть учитель - есть дисциплина в обучении. У меня нет учителя. Сама себя в своих занятиях я не дисциплинирую. Я прихожу с работы выжатой тряпочкой, привожу себя в какое-то приемлемое состояние, подув немножко РО, потом, может быть (может быть!), взяв пару фраз из какой-нибудь пьесы, потом я смотрю на часы - ах ты ж, а нужно еще какие-то домашние дела, и приготовить офисную одежду на завтра, и все это не быстро раз-раз, а с подвисаниями время от времени, я тормоз, да, и еще поспать.
О господи, да что я оправдываюсь.

Сообщение от BAmbooWay

лучше разучить ОДНУ пьесу

лучше для чего? для каких целей? чтобы сыграть ее на концерте? у меня нет цели давать концерты.

[BAmbooWay]

Сообщение от gwen

Ну не порицание, ок, просто отношение как к чему-то неправильному к моему подходу. Нет у меня никакого подхода. Все идет как идет, что-то появляется извне - беру, не беру, хватаю, роняю...


А где я бросаюсь кучей названий? В моем языке слово бросаться в таком контексте означает, что человек, понтуется, вау, я крутой, вот сколько я всего могу. Неужели в моем поведении, в моих рассказах хоть каким-то боком проглядывают понты из-за моей якобы крутизны в смысле игры на флейте?! То, что я съездила на пару мероприятий ESS и радостно и аккуратно поделилась информацией и впечатлениями - это значит бросаться? омайгад
Я считала и продолжаю считать себя самым отстающим учеником из всех тех кто ходит в инби и как-то проявляется здесь на форуме. Для меня это факт, который не требует какого-то обсуждения.
Много названий. Ну да, так складывается. В инби начинаем разбирать что-то одно, потом другое. На кемпе что-то интересное сыграли - ой, утащу-ка я ноты, может быть, как-нибудь доберусь и попробую. Мероприятия ESS, школа, фестиваль - ну да, там тоже разные пьесы каждый раз разбирают.
Возможно, это действительно вопрос работы с учителем - все те, у кого есть учитель, время от времени упоминают "мы разбираем вот такую-то пьесу" - и они ее отрабатывают, чтобы ее играть хорошо и правильно. Есть учитель - есть дисциплина в обучении. У меня нет учителя. Сама себя в своих занятиях я не дисциплинирую. Я прихожу с работы выжатой тряпочкой, привожу себя в какое-то приемлемое состояние, подув немножко РО, потом, может быть (может быть!), взяв пару фраз из какой-нибудь пьесы, потом я смотрю на часы - ах ты ж, а нужно еще какие-то домашние дела, и приготовить офисную одежду на завтра, и все это не быстро раз-раз, а с подвисаниями время от времени, я тормоз, да, и еще поспать.
О господи, да что я оправдываюсь.


лучше для чего? для каких целей? чтобы сыграть ее на концерте? у меня нет цели давать концерты.

Кипятиться у тебя получается лучше ))
Гвен Ты очень хорошая.И я совсем не имел ничего личного ввиду ,в том что написал ) Не принимай всё на себя,этого нет и в помине...
Всё ок.
Если так получилось что как то тебя обидели эти слова,то прости,правда ничего личного
Всё это для общего понимания,потому что непонимание все равно присутствует в общем и целом.
Поговорим на занятиях,и об этом в том числе )

[BAmbooWay]

Сообщение от gwen

лучше для чего? для каких целей? чтобы сыграть ее на концерте? у меня нет цели давать концерты.

Все верно.Имелось ввиду просто прочувствовать лучше пьесу внутри себя,и для себя,и это цель,условно цель.Потому как сам процесс изучения,это тоже цель