Летняя школа Сякухати 2014 / г. Радольфцелль, Германия // отчет

[gwen]

3.

Урок – Техники импровизации / Horacio Curti

Первое занятие - понятие о техниках получения другого звука

Ограничить себя – взять одну аппликатуру, RO, или RE, или вот я еще люблю U, и не менять ее, исследовать, what is there. Что есть в самом звуке, куда он может тебя привести. Обратить внимание на звуки, которые в Honkyoku считаются неподходящими, все вот эти шипения, присвисты, срывания, они возникают, а давайте от них не избавляться, а посмотреть, куда мы от них можем прийти.

Любые вариации при подаче воздуха и извлечении звука – смена октавы, muraiki, когда звука вообще почти нет, любая модификация амбушюра, внутреннего объема во рту, очертаний и напряжения губ, вообще что угодно.

Еще может быть толчковая техника – точечно выталкивать воздух через губы, через зубы, плюс перкуссионные удары по отверстиям.

Еще сильная вещь – whistle sound – тот самый присвист, который бывает у новичков, от которого стремимся избавиться – вот с ним поработать. Это когда воздух идет главным образом поверх утагучи, очень тихий звук, свист, levitating, такой непрочный, зыбкий по ощущению. Этот звук обычно идет как что-то параллельное с основной нотой – Horacio вытаскивает его совсем отдельно, когда больше никакой другой ноты нет, а есть только этот whistle sound, или добивается расслоения, когда идет более низкая подкладка звука и вот этот whistle sound, и они живут вместе, очень красиво.

Вечером на концерте учителей Horacio Curti вместе с Jim Franklin исполнили импровизационный номер – Горацио на флейте с whistle sound, Джим на какой-то электронной штуке, очень красивая вышла вещь, нежная и щемящая. Горацио говорит, что они не репетировали, просто договорились – вот у нас 4 минуты, я начинаю и веду (флейта), а ты подстраивайся и дополняй, и если захочется что-то добавить, дать другой импульс к развитию мелодии – давай, и посмотрим, что получится.