![]() |
|
![]() |
#1 |
Администратор
|
![]() Мастер-класс, отчет
Всем привет. Отчитываюсь сначала за мастер-класс Марко Лиенхарда 25-го июня. В первую очередь должен поблагодарить дружественных Людей Лю за предоставленное помещение (http://www.ludi-lu.ru/). Мастер-класс проходил в Хохловском переулке, д.7. Помещение очень хорошо подходит для сякухати, старые своды, хороший звук. Занятие состояло из 2-х частей. На первой мы играли Ро-буки, совсем начинающие издавали первые звуки, почти у всех получилось извлечь первый звук, понять, как держать флейту, ставить пальцы правильно. Потом ближе к концу первой части занятия стали играть простую пьесу сочинения Марко "Юдзуру". На самом деле, это дуэт, поэтому кто-то играл часть А, а кто-то играл часть B. А вот на второй части урока была круче всего. Сначала начали разбирать Хон Сирабэ в стиле Докёку, а потом фразу за фразой стали разбирать Тамукэ. И конечно даже базовая Хон Сирабэ показалась очень сложной пьесой при ближайшем рассмотрении, не говоря уже о Тамукэ. В общем, Хон Сирабэ и Тамукэ нам остались скорее как домашнее задание. Естественно, не возможно за одно занятие выучить пьесу полностью, однако теперь хотя бы понятно, как играть некоторые места в пьесах, которые раньше вызывали трудности даже при прочтении в нотах! Огромное спасибо всем, кто пришел. Надеюсь, это - не последний мастер-класс Марко у нас в Москве. P.S. А вот отчет Александра Костарева о том же: http://cos-music.livejournal.com/147759.html :-)))))) P.S.S У кого есть фотки - закиньте их в коменты или мне на почту andrewjilin@gmail.com |
![]() |
![]() |
#2 | |
Модератор
|
![]() Цитата:
![]() ![]() ![]()
__________________
"Любая истина истинна в определённом контексте" |
|
![]() |
![]() |
#3 |
Администратор
|
![]() Если б не писал - не послушали бы
![]() |
![]() |
![]() |
#4 |
Местный
Регистрация: 26.08.2009
Адрес: Химки
Сообщения: 1,168
|
![]() Эндрю-сан говорит, надо написать отчет об индивидуальном занятии... Ну пусть.
Сначала никак не могли решить, в какую флейту дуть - я принесла свою 2.0., но Марко непременно требовал 1.8, и выбирали из двух 1.8, принадлежащих Марко и Эндрю-сану. Из одной звук вообще не получился, из другой хоть как-то что-то. Я привыкла флейту под определенным углом держать, а Марко сказал, что это слишком высоко, и все время требовал держать ниже, и звук пропадал или не появлялся вовсе (это длилось на протяжении всего занятия - в смысле, пропадание звука). Разбирали Хонширабэ. Обнаружили bad habit - прячу под флейту оба мизинца, это плохо, и это действительно действие на тему "спрятаться" - типа я тут не то чтобы играю, так, подержать, подудеть, вы не подумайте чего. Почему-то оказалось, что я на неправильных отверстиях удары делала при повторе нот - например, повторяя РО, я стукала по 4му отверстию - но откуда-то же я это взяла! Обнаружили трудную ноту РУ и трудные переходы между ЧИ-мери и РУ. В ХА-РО нота ХА опять другая, ну ладно, я просто запомню (нарисую), что вот в этой пьесе она вот такая, отличается от той, что в Соэ, например. Дыхание очень короткое у меня еще. Поскольку со звуком были проблемы, в первую очередь в оцу, то про кан и говорить нечего. Какое-то время посвятили добыче звука в кан и тому, как при этом держать губы и всякие там мышцы мелкие. В конце немного времени уделили ритму, Марко взял свою пьесу и мы пробовали играть с листа, соблюдая ритм (учитывая, что я про точечки и ритм узнала в субботу). В общем, мои два года занятий дали неплохой результат в смысле "подудеть и перейти в измененное состояние сознания" - для этого достаточно какого-никакого ро-буки и простых последовательностей нот в оцу. Чтобы играть пьесы и показываться кому-то на глаза (приезжающим учителям, например, или еще там кому...) нужно играть пьесы, а для этого - упражнения упражнения упражнения упражнения...... Это многоточие не потому, что я разочарована и демотивирована, а потому, что я сейчас думаю про две вещи: 1) как все-таки выделить внятное время для занятий (при ненормированном рабочем дне и трехчасовых затратах на дорогу в оба конца в офис и домой) и 2) как придать занятиям структуру. Ну вот как есть самоучители иностранных языков, там же как-то по порядку все идет. Вот как-то так.
__________________
Отращиваю дзен. Удобрение не подскажете? Нет? Ну-у-у... ладно. |
![]() |
![]() |
#5 | |
Модератор
|
![]() Цитата:
![]()
__________________
"Любая истина истинна в определённом контексте" |
|
![]() |
![]() |
#6 | |
Местный
Регистрация: 27.03.2009
Сообщения: 209
|
![]() Цитата:
![]() |
|
![]() |
![]() |
#7 |
Администратор
|
![]() Каждому - своё.
А мне всё - есть сякухати, пить сякухати, курить сякухати ![]() |
![]() |
![]() |
#8 |
Администратор
|
![]() |
![]() |
![]() |
#9 | ||||
Модератор
|
![]() Цитата:
Цитата:
Цитата:
![]() Цитата:
![]()
__________________
"Любая истина истинна в определённом контексте" |
||||
![]() |
![]() |
#10 | ||
Местный
Регистрация: 26.08.2009
Адрес: Химки
Сообщения: 1,168
|
![]() Цитата:
Цитата:
Он сказал традиция!! Смотрите, смотрите - он сказал традиция!!! ![]() Мне кажется, что мне сейчас проще запоминать применительно к пьесам. Связка пьеса --> способ исполнения ноты короче, чем связка пьеса --> традиция, к которой принадлежит пьеса --> способ исполнения ноты, принятый в этой традиции.
__________________
Отращиваю дзен. Удобрение не подскажете? Нет? Ну-у-у... ладно. |
||
![]() |